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          停學不停研,3D打印雙創實驗室多舉措助力學生科研能力提升
          發布人:  發布日期:2020年03月24日

           

          突如其來的新冠肺炎疫情延遲了春季新學期的開學。機械與電子工程學院3D雙創實驗室嚴格落實學校疫情防控工作部署,在學院領導的精心安排下,指導教師團隊制定周密措施,通過在線指導,實現停學不停研,提升學生的科研創新的能力。

          制定在家學習時間,學習時間不打折。2月24日學校組織線上教學開始后,實驗室負責人即號召全體成員嚴格按照學校規定的作息時間上課學習,在課余時間嚴格按照正常在學校時進入實驗室的學習的時間在家進行創新創業項目及科研能力訓練,周日至周四每天晚上19:00-21:00全員進行創新創業項目及科研工作,堅持閱讀文獻,探討科研創新,確保其科研學習工作平穩有序開展。針對成員在家學習工作可能出現松懈的特點,以QQ群公告形式對全體成員提出了以下五點要求:一是要端正學習態度,按時上課,二是獨立完成作業,三是要保證一定的自習時間,四是適當進行體育活動,五是積極思考,敢于創新,注重提升綜合素質。

          精選優秀導師并分配到人。根據疫情防控需要,不能集中面對面傳授的特點,實驗室精心挑選了7位教師作為學生創新創業及科研能力提升核心指導教師,并根據雙向選擇,給每位成員分配了指導教師單獨指導。共性問題通過QQ群及時通知,單獨問題通過微信、QQ等單獨遠程答疑。

           

           

          每周三下午線上匯報。每周三下午兩點四十開始通過QQ群課堂,學生成員集中匯報這一周的工作內容、遇到的問題、商討解決辦法。全體指導教師參與點評,提出解決方案。

           

          不定期組織集中線上討論。根據近期大學生科研立項項目申報、“創青春”宿州學院第九屆大學生創業大賽、互聯網+大賽、機械創新設計大賽等創新創業活動已經啟動,及時通過QQ群課堂輔導全體成員進行創新選題、申報書撰寫、項目實施計劃的制定、完成項目實施的準備等。全體指導教師及時了解學生情況、出現的共性問題等,并給予關心并且認真解決學生遇到的問題。除了必須回校進行的實物模型制作和實驗外,保證小組的研究進度不變、內容和要求不打折扣。

          疫情當下,機電學院3D打印雙創實驗室師生協調一致,學習時間不打折、探討創新創業熱情不縮水、科研創新激情不降溫,充分利用互聯網技術開展停課不停的線上創新創業及科研能力提升輔導教育活動。進一步增強了實驗室成員團隊的凝聚力、戰斗力,保障好在線輔導質量,指導教師不放松,愿服務意識不落下,爭取在創新創業及科研能力提升方面取得更好的成績,為機電學院不斷深化教育教學改革,不斷促進大學生掌握創新、創業知識和技能貢獻力量。

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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