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          我校召開創新創業教育學院2017年工作總結會議
          發布時間:2018-01-19 10:02  來源:創新創業學院  

          117日下午,我校創新創業教育學院2017年工作總結會議在逸夫樓第一會議室召開。副校長蔡之讓、教務處負責人和創新創業課程主講教師出席會議,會議由教務處處長李鴻主持。

          教務處副處長卓馨代表創新創業教育學院向與會人員報告了2017年工作完成情況。在學校的精心規劃和全校上下緊密配合下,創新創業教育學院在2017年圍繞深化創新創業教育改革主題,從加強學習、課程開設、機制磨合、完善競賽體系等四個方面開展完成了17項主要工作。一年來,創新創業教育工作發展態勢良好。卓馨還就課程建設、師資建設、管理提升、學習提高等四個方面,對2018年創新創業教育學院的工作做了具體安排。

          李鴻對創新創業教育學院2018年工作提出具體要求:一要積極探索,找準有效途徑。2018年,雙創學院要在找準創新創業教育有效途徑,如課程設置、教學內容、教學方法、教材建設、實踐教學、考核方法等方面下大力氣,下足功夫。積極鼓勵老師開展個性化的多種形式教學,包括參與式教學、案例分析、小組討論、角色扮演、頭腦風暴等。教學內容呈現出模塊化、項目化、專題化等多種形式,考核方法由結果考核向過程考核、由知識考核向能力考核、由單一考核方式向多種考核方式的轉變,逐步探索出一條適合我校校情的雙創教育之路。二要嚴格管理,提高教學質量。向規范要質量、向管理要質量、向課堂要質量、向實踐要質量。積極做好課程大綱、教學進度、考核辦法等課程相關的指導材料,備課、上課、訓練等各個環節都要有條不紊地開展。既要有全面檢查,又要有專題檢查,注重實效。要把常規檢查與交流培訓結合起來,既能及時發現和指出問題,又能展示交流典型經驗做法,相互學習,共同提高。三要夯實舉措,打造精干隊伍。建立長效培訓與鍛煉機制,通過外出培訓、行業企業掛職鍛煉、創業指導師培訓等多渠道提升教師創新創業教學能力。建立激勵機制,適時出臺政策支持教師以對外轉讓、合作轉化、作價入股、自主創業等形式將成果產業化、知識資本化,鼓勵帶領學生創新創業。開展創新創業類教師評優評先工作,鼓勵教師積極投身大學生創新創業教育工作。雙創學院要與其他部門緊密配合,建立由校內外知名教授、知名企業家、高管和創業成功者構成的創新創業聯合指導教師隊伍。四要強化實踐,提升雙創能力。根據專業特點,加強專業實驗室、虛擬仿真實驗教學中心、創業實驗室和訓練中心建設,并做到各專業學生全覆蓋。積極打造創意、創新、創造、創業的“四創聯動”創新創業實踐平臺。以優勢學科為支撐,聯合地方骨干企業共建或以企業為主體,以學校為技術支撐,聯合建設工程實驗室、工程研究中心,促進創新創業實踐教學平臺的共建共享。五要開展競賽,營造濃郁氛圍。積極構建以“互聯網+”、“挑戰杯”、“創青春”三大賽為龍頭、以安徽省公布的A、B類學科與技能競賽為主體的雙創競賽體系。引導學生積極參與科技創新,加強學生創新創業項目培育。通過以賽促學、以賽促創,提升學生創業技能,營造校園創新創業教育氛圍。

          蔡之讓在聽取創新創業教育學院2017年工作總結和2018年工作安排后,評價指出,在創新創業教育學院、相關職能部門、各二級學院緊密配合下,在作為中堅力量的雙創課程教師的努力工作與辛苦付出下,創新創業教育學院2017年開局良好,工作取得了成效、做法值得總結。他同時對創新創業教育學院2018年工作提出四點期望:一是提高認識,形成創新創業育人共識。十八大以來,黨中央就把創新擺在國家發展全局的核心位置。黨的十九大報告中更是對創新創業做出戰略性安排。國家重視創新創業的力度前所未有,創新創業教育工作已成為國家高等教育過程中重要的戰略部署,這是我們辦創新創業教育的重大機遇。作為我校今年重點工作之一,學校對此高度重視。老師們也一定要深刻認識到,把深化雙創教育改革作為推進學校教育教學綜合改革突破口的重要性,一定要把主要精力聚焦到提高應用型雙創人才培養質量上來;聚焦到建設雙創人才培養機制上來;聚焦到將雙創教育融入人才培養全過程上來。二是理順機制,開創學校創新創業育人新局面。要進一步完善健全創新創業教育工作機制,建立起從雙創教育到實習實訓,從項目培育到項目孵化,從校內立項到校外落地,整體推進建立創就業一體化的工作新機制。在校內建立起聯通團委、招就處、科技處、學生處等相關職能部門的創新創業教育工作機制,在校外建立起校地、校企、校校協同育人的工作機制。創新創業學院要內引外聯,八方交友,調動一起可以利用的資源,才能真正的把創新創業的各種理念、目標落到實處。三是突出特色,切實提高創新創業教學質量。通過深入挖掘和充實各類專業課程的創新創業教育資源,逐步建立了具有地方特色和學校工程化特點的創新創業教育課程體系。以專業與創新創業融合為突破口,突出“軟創意(創新)+實技術”專業教育特色,建設依次遞進、有機銜接、科學合理的創新創業教育專門課程群。打造“雙師型”雙創師資隊伍,探索多元化的教學方式,推廣導師制、項目驅動、翻轉課堂、混合式學習等教學模式,推行開展啟發式、研討式、探討式等教學方法,以課程和教學向學生傳遞“雙創智慧”,助推高校學生搶占“互聯網+”時代先機。四是實現高水平,爭取創新創業成果早日匯聚。希望,創新創業學院努力工作,早日在國家級精品課程、國家教學團隊、省級及以上教學成果獎、“互聯網+”大賽國家級獎項等具有標志性教學成果方面實現突破,為學校審核評估、地方高水平大學建設做出突出貢獻。

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