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          關于規范創新創業教育公共課程教學的通知
          發布時間:2019-04-18 08:32  來源:創新創業學院  

          各有關單位、各任課教師:

          2016—2017學年第二學期以來,學校按照《宿州學院2016版人才培養方案》的課程設置要求,開設了《創新創業教育基礎》、《創新創業教育拓展》等兩門創新創業教育公共課程,并結合我校應用型人才培養的實際,編制了教學大綱(草案)、教學計劃進度表等。

          為規范創新創業教育公共課程教學,現把該類課程教學過程、課程考核與結課管理的有關事項通知如下:

          一、教學過程方面

          (一)備課、授課、作業環節

          教師備課、授課、作業環節,按照《宿州學院本科教學工作規范》有關規定實施。

          根據課時情況,《創新創業教育基礎》課程,作業布置不少于2次;《創新創業教育拓展》課程,作業布置不少于4。

          )管理環節

          材料歸檔要及時,授課教師要以不同形式對平時課程教學環節的過程材料(包括:課堂五帶、學生作業、課程PPT、教學案例等)進行及時梳理、歸檔,妥善保管。要對期末學生考核材料整理留存,保留期限為四年。

          二、課程考核方面

          (一)為客觀全面地評價學生對所學知識的理解和應用能力,按照《宿州學院關于進一步深化課程考核方法改革的指導意見》(校教字【201755號)精神和要求,學校把《創新創業教育基礎》、《創新創業教育拓展》列為考核改革試點課程。兩門課程的考核分為:平時考核與期末考核兩部分。

          (二)平時考核成績占50分,其中出勤10分、課堂表現及小組討論10分、課后作業完成情況占30分。

          (三)期末考核成績占50分。

          《創新創業教育基礎》采用開卷形式考試,考核內容以培養和鍛煉學生創新思維與創業能力為主,考核方式可采取結合學生專業的創新創業學習體會、項目計劃書、市場調查報告、網店創設等多種方式,考核方式可由授課教師自主選擇。

          《創新創業教育拓展》采用綜合考核方式,成績由三部分構成。創新創業觀念考核,主要指創新創業體會(不少于1500字),占比20%40%(即10分—20分);創新創業實踐考核,包括本專業前沿技術或學術進展報告、創新創業計劃書、市場調查報告、網店創設等多種方式的1項或多項,占比20%50%(即10分—25分);創新創業成果考核,包括學生發表科研論文、獲得發明專利、參加學科和技能競賽B類賽事2等獎及以上或A類賽事三等獎及以上(均不包括優勝獎等鼓勵獎)等,占比10%60%(即5分—30分)。綜合考核每部分的具體方式和所占分值可由授課教師自主選擇。

          (四)期末考核不統一安排時間,授課教師可按照教學計劃自行安排。本學期《創新創業教育基礎》課程期末考核時間建議安排在第8周至第10周,《創新創業教育拓展》課程期末考核時間建議安排在第16周至第18周。

          (五)期末考核成績認定,需要相應的認定標準。比如以創業計劃書作為期末考核形式,授課教師要在學生期末答卷前附上考題,評分標準。評分標準要列明相應分值(或等級)對應的具體標準。

          (六)期末考核材料裝訂。任課教師須在第20周前,將所帶行政班級的《創新創業教育拓展》課程期末考核部分,按照學生學號整理后,打印裝訂成冊,并把考核內容與學生完成情況的電子目錄提交創新創業教育辦公室。

          三、課程結課方面

          (一)授課教師要嚴格按照教務處期末考試管理相關文件的具體要求和時間節點,及時將本學期《創新創業教育基礎》、《創新創業教育拓展》課程成績錄入教務系統。

          (二)授課教師要注意保存期末考核等相應材料,以備下階段教學所用和學校教學檢查。

          四、其他方面

          本通知適用于全校所有專業《創新創業教育基礎》、《創新創業教育拓展》課程教學。

          教務處(創新創業教育學院)

          2018418

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