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【線上教學】豐富教學資源,拓展網絡平臺,提升線上教學質量-生工學院錢玉梅教學心得

來源: 發表時間:2020-03-21

由于新冠病毒的影響,導致無法正常開學。根據國家教育部、省教育廳和宿州學院相關文件精神,本著“停課不停學”原則,按照學校要求積極開展線上教學。本人根據所授課程的特點和學生實際情況積極探索線上教學模式,主要采用“學習通+QQ”群模式進行線上教學。

一、開課前的準備

了解學生學習及線上資源情況,有針對性進行線上教學準備工作。深入了解學生學習網絡條件等情況,并根據學校相關文件和現有的網絡資源,采用多元化授課方式進行教學。具體做法如下:

1、依托學習通平臺,進行自主建課,并利用網上資源不斷完善網上教學資料

因為本課程網上教學資源不充分,在網上找不到本課程的精品課程和慕課等資源,因此依托學習通建立了《生化分離與分析技術》課程,并把教學大綱、教學進度表和教案等資源上傳。同時考慮部分學生網絡條件限制及大量用戶同步使用超星,造成直播教學困難,因此利用EV軟件把教學內容錄制成視頻并上傳。另外,為了提升學生教學效果,在建課的過程中繼續查閱和收集優質資源,不斷完善網上教學資料如上傳了2部電子版參考教材及相關文獻。

2、建立QQ群,進行同步教學答疑和直播

由于全省高校同步使用超星平臺進行教學,造成網絡卡頓,使學生不能正常使用教學資料,勢必會影響課堂教學效果。針對這一現象建立QQ教學群,進行QQ答疑和直播。

二、線上教學過程及管理

1、提前發布教學任務,督促學生自主學習,及時線上答疑

考慮網絡高峰人數的限制,提前發布教學任務,讓學生帶著問題進行自主學習,同時線上答疑,及時解決學生提出的問題。另外考慮個別同學由于各種原因不能進入超星平臺進行正常學習,因此上課前一天把相關教學視頻上傳QQ群,督促學生下載并預習。

2、圍繞學習內容發布主題討論,檢驗學生學習質量

學生自主學習后及時發布主題引導學生進行討論,以檢驗學生的學習質量。主題討論的設置需要體現學習重點內容,并能結合當前社會熱點與本課程的聯系。另外,考慮網絡繁忙的實際問題,主題討論學生在24小時提交均有效,教師及時評閱。

3、合理設置簽到時間,采用QQ反饋等進行補簽,保證100%到課率

采取多種形式,督促學生上線學習,提升到課率。錯開高峰提前15分鐘簽到,并把簽到時間適當延長,有些特殊情況可以采用QQ反饋等進行補簽,保證100%到課率。例如,17生物技術1班100%到課率(55人簽到,有2人沒有簽到已經在QQ做出說明)。

三、布置課后作業,鞏固學習內容

為了加強學習效果,通過發布課后作業,并及時批改和訂正,以期鞏固學習內容。

通過線上教學,總結主要經驗為:(1)教學各個環節需要循循漸進,如設置任務的題目需要條理性強,簡單些,達到引導學生自主學習目的;主題討論環節設置的問題需要體現學習重點內容,并能結合當前社會熱點與本課程的聯系,讓學生應用專業知識解決實際問題的能力,即培養學生的應用能力;課后作業需要圍繞達到教學目標的進行設置問題,可以有一定的深度。(2)線上通過學習通簽到、主題討論、QQ交流等多種形式督查和掌握學生學習情況,以便及時調整線上教學的方式和方法。

但還有很多問題值得改進,如隨著本課程的進度需要增加章節的測試內容;采用搶答等形式活躍課堂,加強與學生互動。另外,多挖掘網絡平臺及資源進行補充本課程的教學。

(撰稿:生工學院  審核:高貴珍)