教務處
     您當前的位置: >> 首頁> >> 新教務處網站> >> 新聞動態> >> 正文

【線上教學】智慧教育,互聯你我——生物與食品工程學院 姚沛琳

來源: 發表時間:2020-03-21

疫情來襲,開學延期,2019-2020第二學期以“空中課堂”這種特殊的形式開始了?!妒称饭こ淘怼废騺矶际菍W生公認的難學課程之一,在實體課堂的學習中,同學們面對各種復雜的公式,常常束手無策。如果前期聽不懂,或者出現畏懼情緒,特別影響后期的學習自信心。因此,如何在“空中課堂”上好這門課,讓同學們感受到傳統課堂老師授課的時的情感、語氣、眼神等細微的表達以及面對面交流的學習氛圍,根據學校要求姚沛琳老師精心準備,保證教學進程順利進行,確保教學質量。

一、課前的準備工作

    1、教學視頻錄制

    教師在“空中課堂”授課時,大量精力應該花在課前準備工作中?!妒称饭こ淘怼分猩婕暗酱罅康墓酵茖Ш蛻?,如何再現課堂中的板書推導過程,讓同學們聽明白。因此姚沛琳老師利用電腦軟件“愛思助手”進行錄課,與ipad相連接,可以實現一邊講課,一邊在ppt上手寫標記。為了減少同學們線上學習的疲憊性以及及時監督同學們的學習效果,不宜采取實體課堂45分鐘制,姚沛琳老師在錄課時主要根據知識點進行分節錄制。


1 課程錄制

2 根據知識點進行分節錄制

2、課堂活動的準備

 為了及時檢查同學們的學習狀態和學習效果,讓同學們有團體感和課堂感,并不是一個人在“單兵作戰”,每節學習視頻觀看結束后,都需要通過學習通豐富的課堂活動控件進行課堂活動,師生在一起隔空交流。

3 準備的課堂活動

3、課前通知

    上課前一天通過學習通和QQ發布通知,提醒同學們做好上課準備。同時把上課視頻傳到QQ中,防止第二天上課時學習通擁堵,無法使用學習通。4 課前通知

二、課堂教學

1、提前10分鐘簽到

    為了防止上課時線上擁堵,不耽誤上課時間,同時讓同學們提前進入上課狀態,提前10分鐘簽到,限時10分鐘,從簽到效果來看,完成情況非常好,56位同學在規定時間內全部完成簽到。并利用簽到時間,讓同學們在qq群上傳自己的上課裝備,檢查他們的準備情況。

5 簽到及課前準備

2、通過學習通上的群聊,發布上課步驟

    “空中課堂”不等于把上課視頻傳給學生,然后讓學生純粹自學,需要時刻監督學生的學習效果,因此姚沛琳老師把45分鐘傳統課堂分解成“知識點”課堂,按照先觀看每個知識點的學習視頻,提前告知同學們結束時間以及結束后的任務,結束后立刻進行隨堂測驗,督促學生跟上老師的上課步驟。

6 嚴密教學組織

    采取豐富多彩的課堂活性,讓同學們在“空中課堂”中“動”起來,拉近師生間以及同學們之間的距離。同學們的上課表現非常積極,課堂氣氛活躍。

 圖7 課堂活動“搶答”、“選人”、“測驗”、“問卷”、“討論”


圖8 在學習通中的班級群進行課堂互動

 

三、強化訓練及習題答疑

通過布置線下作業加強同學們對知識點的掌握,線下作業主要訓練學生的計算能力。

9 在線發布的作業

窗體頂端圖10 學生的部分作業展示

    根據同學們上節課課堂回答問題情況及作業情況,下節課上課前先進行習題答疑。主要采取騰訊課堂直播或者是提前錄制好答疑視頻讓同學們觀看,不把舊問題帶到新課堂中。

 

 圖11 通過騰訊課堂或錄屏進行習題答疑

四、學習督導

1、檢查筆記

窗體頂端圖12 學生的部分筆記展示

  2、通過學習通中的成績管理,查看同學們任務點有完成情況,課堂表現積分和成績

排名情況,對任務點未完成的同學給予警示。

 

圖13 教學預警及成績排名

圖14 教師教學工作現場

五、教學總結

    線上學習存在很多挑戰和困難,但是經過將近一個月的教學實踐,通過嚴密的教學組織和豐富多彩的課堂活動,學生的學習熱情和自信心非但沒有丟掉,反而求知欲更加旺盛了,積極參與到教師的教學活動中。借此機會,積極引導學生適應新型教學模式,改變以往傳統教學中的“只聽不動”的懶惰現象,勇于探索未知領域,把不利因素變為鍛煉自己的有利因素,提高自身的自控能力和自主學習能力。