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【線上教學】育人戰“疫”在行動 思政課教學注重思想性——馬克思主義學院葉煥勤老師線上教學心得

來源: 發表時間:2020-03-17

2020年,因為新冠肺炎疫情,全國人民經歷了“宅家過年”的特殊春節,在教育部提出“停教不停教,停和不停學”的號召下,同學們迎來了首次“居家學習”的開學季,老師們也成為“線上教學”的遠程授課的探行者。此次線上教學對教師的“教”和學生的“學”是一個新的挑戰和機遇,在這條“空中教學”的道路上,我們沒有最好的策略和方法,只有找到適合教師發展和學生實情的教學路徑,才能將線上教學落到實處。目前,線上教學已經開展了三周,經過這三周的線上教學,我感觸頗深,其心得體會如下:

1.課前準備。如何高效完成教學任務,這是我一直思考的一個問題。為了上好每一節新課,我一般花費一周的時間去準備,通過搜集整理資料充實建課內容,更新資料,精選案例。在超星“一平三端”教學平臺建課,上傳每節課的電子教材,錄播視頻、課件。同時精選每章節的課堂測試習題,并把這些設置成任務點。為了防止學習通有時候卡,并在QQ群里建立班級群,每次開課前提醒他們馬上開課,做好準備,同時也發一些信息,講授清楚本節課的學習任務。并從思想上鼓勵他們按時認真學習,不能偷懶,強調聽課期間不惡意刷屏等。

圖1 教師在進行線上教學

 

2.課堂教。精心準備每一節課的教學內容,有效利用課上的每一分鐘,確保與線下教學質量一樣。首先,我在超星“一平三端”教學平臺上要求學生完成已經設置好的任務點,其中包括電子教材、視頻、教學課件以及每章節的測試題。在這些都完成以后,再完成每章節的討論題。其次我利用學習通進行選人,提問問題等,檢測學生的學習效果。有時候學習通卡頓就讓學生轉戰QQ平臺,在QQ里進行選人提問以及討論,通過文字或者QQ語音的形式。然后,我通過QQ里面的群課堂進行直播,總結本章節的學習內容以同學們學習上的困惑。最后,利用學習通平臺進行簽到活動,并把本章節自己整理的筆記,其中重點內容用紅色字體標出,上傳至QQ群文件里,以幫助學生更好的理解本節課的內容。隨后每次課堂快結束時,預留出幾分鐘與學生談心交流的時間,鼓勵大家自主學習,保持健康良好的心理狀態。

 

圖2 教師與學生在線互動

3.課后反思。在每一堂課結束以后,征詢學生的對運用此種方式教學的意見或建議,認真反思教學內容的不足以及學生提出的意見或建議,在以后的教學中,努力的進行改進。同時認真批改每一位同學的課堂測試題,認真查看每一位同學回復的討論題,認真查看每一個班級的學情統計,對于沒有完成的任務的同學,及時督促他們,激勵鞭策的作用,讓學生們知道老師在時時刻刻關注著他們,盡量保障學生最大的學習效率。

 

圖3 課堂測試 

網絡教學任重道遠,在這一特殊時期的線上教學對于我來說既是一種挑戰,又是一個契機。在這段時間我不僅可以提高線上教學的技能,而且可以改進線上教學的方法。待到春暖花開,重回課堂,相信我們能更好地融合線上線下,做好新一輪的教學改革。