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【線上教學】老驥伏櫪 壯心不已——馬克思主義學院陳曉聲老師線上教學心得

來源: 發表時間:2020-03-10

在這場特殊的沒有硝煙的殲滅新冠肺炎疫情戰斗里,有國事、家事、天下之事,有社情、民情、人間真情。為了幫助青年學生從情感認知升華為理性思考,進一步增強打贏疫情防控阻擊戰的信心決心,馬克思主義學院老師學習和探索線上授課,積極承擔著立德樹人的責任。

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程是四門思想政治理論課程中的重中之重,是與我國改革開放和現代化建設實踐結合最為密切、充分體現馬克思主義中國化最新理論成果的課程。陳曉聲老師是馬克思主義學院資深教師,作為毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室的教研室主任,教學經驗豐富,學術業務精湛,但網絡教學對于他這樣的一個從教近30年的老教師來說是一個不小的挑戰,為了這次線上網絡教學,陳曉聲老師克服一切困難,認真學習網絡教學的相關技巧,不斷進行摸索、嘗試,熟悉了建立課程、上傳資料、組織課堂等一系列過程。

一、在經歷中學習,掌握新教學模式

“停課不停教”,如何高效完成教學任務。陳曉聲老師多次備課到深夜,通過搜集整理資料充實建課內容,更新資料,精選案例,把當前政府治理相關肺炎疫情的措施、醫務人員和基層一線人員逆向前行等案例和教學內容有機結合,提前設計討論題。

為了把這次在疫情期間的概論課上好,在錄制教學視頻時,既要把知識點講清講透,又要吸引學生興趣,抓住學生的注意力,所以改變了以往課堂上章節教學的模式,把知識點分割成多個專題,錄制成短視頻,多少次深夜,陳老師仍然在錄制和修改自己的教學視頻,希望能達到更好的效果;白天陳老師請家人充當學生,模擬進行課堂教學環節,調整自己的教學內容,熟悉教學平臺的使用。

 

陳老師線上授課實況

 

一、在經歷中學習,掌握新教學模式

“停課不停教”,如何高效完成教學任務。陳曉聲老師多次備課到深夜,通過搜集整理資料充實建課內容,更新資料,精選案例,把當前政府治理相關肺炎疫情的措施、醫務人員和基層一線人員逆向前行等案例和教學內容有機結合,提前設計討論題。

為了把這次在疫情期間的概論課上好,在錄制教學視頻時,既要把知識點講清講透,又要吸引學生興趣,抓住學生的注意力,所以改變了以往課堂上章節教學的模式,把知識點分割成多個專題,錄制成短視頻,多少次深夜,陳老師仍然在錄制和修改自己的教學視頻,希望能達到更好的效果;白天陳老師請家人充當學生,模擬進行課堂教學環節,調整自己的教學內容,熟悉教學平臺的使用。

二、在觀念上引導,培養學生愛國情

經過充分的準備,迎來了開學第一堂課,在超星“一平三端”教學平臺上陳老師開始了第一次網課:“同學好,非常高興在這樣一個特殊的時刻,運用這樣一種特殊的形式,跟大家進行新學期的交流學習。今天我想結合這一次新冠肺炎疫情防控開始咱們的概念課教學內容。突如其來的疫情干擾了大家的生活,也影響了大家剛剛過去的春節。應該說這次疫情對我們國家、對我們民族、對我們每一個人都是一種磨難。我們應如何看待這種磨難,如何應對這種磨難?

在學生積極參與課堂討論后,陳老師給與總結,指出在這次疫情面前,全國上下團結奮戰、眾志成城;中國政府采取的堅決有力的防控措施,展現了出色的領導能力、應對能力、組織能力、組織動員能力、貫徹執行能力,引導學生認識中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。

 

線上課程師生討論

三、在交流中進步,當好專業帶頭人

網課的開展是一件新事物,需要教師付出極大的耐心和辛苦的勞動。在自己鉆研新教學方法的同時,陳曉聲老師還多次通過網絡召集教研室成員召開線上教學專題視研討頻會議,引導老師總結線上教學的經驗做法,并逐步形成了老師采取超星學習通平臺+ QQ群聊的上課形式,通過上傳學習資源以及任務點的設置,在培養學生自主學習能力同時,結合提問、討論主題等形式多樣互動模式,提高了學生的參與度,消除了網絡教學中師生溝通交流的障礙等做法;教研室同行們在多次的教學研討中互學互鑒,共同提高線上教學的教學效果。

現在,陳曉聲老師要花費更多的時間和精力來備課、上課、參加學生的討論,他表示“我想繼續完善課程體系,嘗試將思政課課程與新科技平臺的融合,讓這門課的線上授課效果更好”。